滑县教体局:实施“五大工程”助力乡村振兴

河南教育在线 时间:2019-08-28 11:04:23 来源:滑县教体局
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为全面贯彻落实党的十九大关于“乡村振兴”的战略部署,做出教育系统应有贡献,滑县教体局立足实际,充分发挥教育优势,通过精准实施“五大工程”,全力推动农村教育发展,助力乡村振兴。

  

实施改善办学条件工程。全面改善农村中小学校办学条件,让农村孩子在家门口上得起学,上得好学,是提高农村教育教学水平的基础。近几年来,滑县教体局采取了进度周报、全县季度通报制、不定期现场督查制等措施,做到了部分资金项目当年开工、当年竣工,改变了过去项目进展慢、支付慢的状况,扭转了资金沉淀的不利局面,发挥了资金效益。2017年以来,各类项目完工近200个,主体施工70多个,完成招标程序、办理施工许可证近20个。办学条件的改善,为农村家庭培养人才提供了基础。

  

实施教师队伍建设工程。滑县积极打造师德和素养均衡提升的农村教师队伍。通过招聘、支教等形式,不断为农村薄弱学校补充优质师资。仅2017、2018两年,就有1079名新教师全部走上了农村学校教学岗位;持续抓好农村教师培训工作。制定农村中小学校教师成长计划,通过国培、省培、县培各种形式,2017年来,共培训中小学校长、教师39402人次。大大提高了全县中小学,尤其是农村中小学管理人员、教师、青年教师的综合水平,为农村孩子成才提供了人才支撑;健全职称评聘,不断加大评先评优向农村学校教师倾斜的力度,并探索形成长效机制;全面提升农村教师待遇。从2019年7月起,将乡镇、村、教学点教师生活补住标准分别提高到200元/月、400元/月和600元/月。乡村一线工作教师按教龄每人每年10元津贴及班主任400元/月;加快推动教师周转房建设,增加农村中小学校吸引力,引导优秀教师扎根农村、投身教育,为他们在农村安心从教、乐心从教创造生活工作条件。

  

实施教育质量提升工程。围绕“质量提升”核心,狠抓农村中小学常规管理和教学改革,督促各级各类农村学校开全、开足课程,促进学生全面发展;发挥教研指导作用,2015年,滑县加入新教育实验区,引导各乡镇学校教师积极探索新模式,不断提高专业化水平和课堂驾驭能力,推动课堂效率和教学质量提升;强力推进校园特色和校园体育文化工作。积极打造“一校一品”“一校多品”教学模式。目前,全县有特色项目学校81所,特色学校8所;足球特色学校32所,武术特色学校3所,省级传统项目学校4所,青少年体育俱乐部5所,健身气功特色学校1所。农村孩子在家门口享受优质而均衡教育的梦想,已成为现实。

  

实施贫困学生资助工程。滑县教体局坚持把贫困学生资助工作作为民心工程、阳光工程。认真落实贫困家庭学生资助政策,积极扩大贫困学生资助范围和力度,全力做好资助金发放和贫困大学生信用助学贷款工作,满足不同学段贫困家庭学生入学需求。仅2019年春季已资助2.3万余人次,1600余万元。

  

实施职业技能培训工程。针对滑县农村就业需求,滑县教体局发挥本身优势,依托滑县裳华职业学校,大力开展农民工技能培训,不断提高其职业技能。仅2017年针对建档立卡贫困户,就培训驾驶员100名,大大提高了农村贫困人口稳定脱贫致富能力。

  

下一步,滑县教体局将继续创新方式,全面发展滑县乡村教育,促进乡村人才振兴,以构建乡村教育发展“新生态”、重塑乡村教育发展“新理念”、培育乡村教育发展“新风貌”、形成乡村教育发展“新格局”为核心,为助力乡村振兴工程发展,完成教育系统承担工作任务而不懈努力。


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