活动报道

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中小学数学拓展性课堂教学研修会专家介绍
发布时间:2018-09-24   阅读次数:次  

(一)中小学数学拓展性课堂教学研修会

学术指导:张海营 河南省资深数学教研员。

 1牛献礼  高级教师,河南省特级教师,北京市特级教师,现任教于北京亦庄实验小学。曾获全国小学数学第四届优质课评比一等奖,201212月应邀在中国教育学会小学数学专业委员会第15届年会上执教观摩课,应邀赴全国二十多个省、市、自治区上观摩课、做专题讲座数百场,在省级以上教育刊物上发表教学论文、案例等160多篇,40余篇论文获省、市级以上奖励,主持研究的3项教育科研成果获省教科研优秀成果一、二等奖,出版个人专著《让学习真正发生——我这样教小学数学》,被全国中文核心期刊《小学数学教师》、《小学教学》、《小学教学研究》、《小学教学参考》等多家杂志遴选为封面人物。

示范课:《工程问题》讲座:《几则故事的教育感悟》

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2路彤   郑州市名师,河南省骨干教师,郑州市优秀班主任。从教20年,获省,市优质课一等奖。

示范课:《一元二次方程》              讲座:《数学核心素养在课堂中的应用》

3蔡宏圣

江苏省苏州市姑苏区教师发展中心小学数学教研员,特级教师,江苏省教学名师,正高级教师,南京师范大学、广西师范学院、杭州师范大学、南通高等师范专科学校兼职教授,长三角基础教育小学数学学科专家,苏教版课程标准教科书小学数学编委。其学术主张鲜明,HPM研究(数学史与数学教育)获江苏省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。其教学风格显著,深刻、新颖、灵动,曾受邀20个省市区讲学作课。领衔“蔡宏圣名师工作室”,并受邀担任省内外五地青年教师培育工程导师。有关教学的实践与思考被《小学教学(数学版)》、《江苏教育》、《小学数学教学》、《小学数学教师》、《广西教育》、《星教师》、《中国教育报》等报刊杂志以封面人物和专题访谈等形式进行报道和推介。

讲课课题:四年级,小数的意义。

报告题目:《为理解而教》


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专业成长感悟:

走自己的路,让别人发现这也是条路。

 


4张书阳   许昌市二中数学教师,许昌市骨干教师,教坛新秀,许昌市优秀班主任,荣获许昌市赛课、优质课特等奖、一等奖,撰写的数学写作、教学艺术、数学语言等方面的多篇教育教学论文和对课改反思实践的课改报告获特等奖、一等奖,其中论文《执行与解释:图形与坐标的双重关系》发表在《中国数学教育》2018年第3期,积极参加并主持省、市级课题研究,顺利结题,并获优秀成果奖。2017赴建安区、禹州为当地数学骨干教师做培训工作,2018年7月做客许昌电视台《名师开讲》栏目,做教育教学分享。她坚信数学精神比数学知识更重要,在专注个人成长的同时,致力于学科组的发展和数学美的传递,相信只有引导孩子热爱数学、欣赏数学,才能学好数学,获得数学真谛,倾力打造温暖而有味道的数学教育。

 

示范课:《一次函数             讲座:《我们如何“做”数学

 

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5刘德武   原北京教育学院宣武分院小学教研室数学教研员,中学高级教师,北京市特级教师,北京市优秀教师,先进教育工作者,任北京教科院兼职教研员。

 

示范课:《画方求积        讲座:《有现场感的教学最有魅力》

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6杨尚茜   中学高级 十九中数学教研组长、  郑州市名师 、中心组成员、河南省学科技术带头人、省市人才库专家、全国优质课大赛一等奖、 西南大学教育学硕士 、中科院在读心理学博士。

示范课:《数字游戏》       讲座:《探寻神奇的幻方》

 

7王恩国   河南大学特聘教授,博士生导师, 认知心理学硕士牵头导师, 河南省心理与行为重点实验室副主任,河南省教育厅学术技术带头人,河南省高等学校哲学社会科学优秀学者,中国心理学会普通与实验心理学会理事。在《Research in Developmental Disabilities》、《Journal of Learning Disabilities》、《Journal of Neurology and Neuroscience》等国外SSCISCI高影响因子期刊发表论文9篇,在《科学通报》、《心理学报》等国内权威专业刊物发表论文40余篇,出版专著5部。主持国家自然科学基金和教育部人文社科项目等多项课题。兼任Neurophysiology and Rehabilitation》、Journal of Neurology & Neuroscience》以及《Brain Disorders & Therapy杂志编委。目前主要研究方向为认知与学习,其研究成果主要集中在特殊群体儿童的认知加工和脑机制方面。

 

讲座:学习障碍儿童的心理特点与教育对策

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8罗鸣亮  福建省教研室小教室主任、小学数学教研员。曾获全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖、福建省教学成果特等奖。《小学教学》、《教育视界》、《小学数学教师》封面人物,被聘为《小学教学设计》编委、人教版小学数学培训团专家。出版个人专著《做一个讲道理的数学教师》。

示范课:四年级学生《小数的意义》,讲座《做一个讲道理的数学教师》

 

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9徐长青   中学正高级教师,特级教师,教育硕士,享受国务院特殊津贴。

现任天津市红桥区教师进修学校副校长(天津市教育科学研究院红桥分院常务副院长)。

中国教育科学研究院国内访问学者,中国教育学会现代学校联盟国家级指导专家,教育部国培专家;天津市师范大学兼职教授、硕士研究生导师,天津市未来教育家奠基工程基地导师。

全国名师工作室联盟常务副理事长,全国数学教改研究会秘书长;天津市小学数学专业委员会副理事长,当代简约教学的创立者和倡导者。

示范课:《解决问题》        讲座:《简约教学理论体系和实践》

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(二)中小学古诗文“文化课堂”教学研修会

 

学术指导:丁亚宏:河南省基础教育教学研究室文科一室主任。

 

1戴建荣  上海市浦明师范学校附属小学语文教师,全国新生代名师,中国青基会希望工程讲师团讲师。2010年荣获上海市魅力教师,特色教师。20063月,《小学语文教师》(上海教育出版社06年第3期)专题报道了题为“嗟叹之、咏歌之、舞蹈之”——青年教师戴建荣古诗“吟唱”教学法解读;20097月,戴老师获选《小学教学》语文版封面人物。2013年获上海市优秀教师。2014年获上海市“身边的好老师”,拍摄微电影。20151月获选《小学语文教师》封面人物。 

 

 示范课:《 江雪        讲座:《关于小学古诗文教学的几点建议

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2高冉开封市基础教育教研室初中语文教研员,中小学高级教师。曾获得“河南省五一劳动奖章”,被评为“河南省名师”。曾取得河南省教育系统优质课一等奖”。撰写论文多被发表。常年编写各年级语文试题,多次参与省内教材教辅的编写及修改。积极投身教学改革,多次组织或参加省市级课题研究。入选“国培计划”专家库成员,在多地开展过讲座

示范课:《邹忌讽齐王纳谏     讲座:《教学开花,教研结果——古诗文教学教研经验交流

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3刘军政  博士、博士后,现为河南大学文学院副教授,古代文学教研室副主任,中国词学学会理事,中国李清照辛弃疾学会理事,主要研究领域为中国古代文学、中国古代文论等。

出版有学术著作《中国古代词学批评方法》(人民出版社2015年版,获得河南省社会科学优秀成果一等奖),《古今词话导读校注》(上海古籍出版社2009年版);参编教材《中国历代分体文论选》(北京交通大学出版社2006年版),《中国古代文学史》(河南大学出版社2012年版),《中国古代文学作品选》(河南大学出版社2014年版)等。

在国内外发表学术论文《论刘勰的古雅观》(韩国《东亚人文学》2002年第2辑),《论词的历时性与共时性接受》(《2014中国文学传播与接受国际学术研讨会论文集》马来亚大学马来西亚华人研究中心2014年版),《〈草堂诗余〉与明代词学思想》(台湾《宋代文学研究丛刊》20088月),《论沈雄的词史观念》(《古代文学理论研究》2009年第29辑),《沈雄〈古今词话〉的文体特点、文献价值及其意义》(《南开学报》20103期),《词集评点形式及其批评功能的实现》(《北方论丛》2012年第5期),《词学研究格局的新变化》(《词学》201512月第34辑),《黄庭坚词的脱“俗”“诗化”与北宋词风转变的契机》(《汉语言文学研究》20171期)等。

主持国家社科基金项目“清代婉约词批评的焦点及其衍变研究”,教育部人文社科项目“中国古代词学批评方法研究”,博士后面上资助项目“清代后期词选研究”,河南大学人文社科项目“南宋乾道、淳熙年间词坛研究”和“唐宋词学年表”等;参与国家社科项目“清代词话考述”,教育部人文社科项目“明代词学批评史”,河南省哲学社会科学规划项目《宋代中原文学系地编年研究》,河南高等教育教学改革研究项目“中国古代文学课程教学体系化、现代化研究与实施”等。

讲座:《略说唐宋诗之美

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4彭才华   中学高级教师,全国“十大青年名师”,广东首届教学能力大赛小学教育组总冠军,省五一劳动奖章获得者,《小学教学》封面人物,入选《广东小学语文改革30年名师名录》。主持研发课题成果“广•快作文”在百余所学校推广。近年来,专注于古诗词教学研究。著有《语文如歌》,编著《倾听花开:关注言语生命的小学语文课堂》《小学生小散文100课》。

 

示范课:《清平乐·村居    讲座:《基于小学的古诗词教学》

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5张俊娜  洛阳市高新区语文教研员。河南省学术技术带头人,洛阳市名师,洛阳市教育教学专家。所授课连续三次获得教育部优课,两次获全国中语会优质课一等奖,河南省初中语文优质课一等奖。 潜心研究语文教学,在教学理念、教学方法等方面,有自己独特的见解,多次承担省市级教师培训任务,指导教师执教的课多次获得省市级奖励。 

示范课:《卖油翁》          讲座:《文言文教学策略》

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6彭峰 常州市小学语文学科带头人,溧阳市燕湖小学副校长。他主要研究小学语文教育和家庭教育。在小学语文教育方面,他曾获江苏省小语优秀课评选特等奖”等十几个奖项,主编《享受阅读(6B)》,参与编著《偷师杜威》一书,他在全国多个城市上课、讲座50多

场。

示范课:《元日》         讲座:《为言语品质而教——我的古诗教学课例

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7周晓霞  高级教师,现任教于江苏省无锡市育红小学,凤凰语文论坛资深版主(网名紫雨),市小学语文学科带头人,《新作文创新教学》封面专刊人物,《当代教育家》《小学语文教师》做过专门报道,在人大复印期刊《小学语文教与学》《教学与管理》《小学语文教师》《当代教育家》《小学语文教师》《小学语文教学设计》等教育报刊发表文章百余篇。个人编著:《小学文言一百课》(南京出版社),是《小学生小古文100课》(济南出版社出版)主要编写成员。多次受江苏少儿出版社、海燕出版社、天天出版社聘请为国内外儿童文学作品撰写书评、导读。历年来在湖南、贵州、杭州、西安及省内多地作教学观摩课、讲座。在儿童阅读推广、作文及小古文教学多个领域有丰富的成功经验。在语文学科教学研究、儿童阅读推广及写作教学多个领域自己独特的建树。尤其是小学文言教学更是走在全国领先地位,不仅多篇关于小学文言阅读教学的重磅论文发表,所主持课题《基于语文核心素养培养的小学文言文教学策略的研究》也被列为江苏省重点规划课题,她正倾心致力于将远古的文言以儿童喜闻乐见的方式和形式呈现在小学语文课堂,倡导“童话地吻醒国学”,构建汉语根脉与枝叶的疏通桥梁!

示范课:《寓言故事       讲座:《童话地吻醒国学

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8王青山   河南师范大学附属中学初中语文教师。初三年级语文备课组长,中学语文一级教师,新乡市优秀教师。多次参加各种赛课,曾获省级示范课二等奖,市级优质课一等奖,观摩课一等奖等。多次主持并参与省级、市级课题,获得多项优秀成果。教育教学论文多次获国家级、省级、市级一、二等奖。在2016年、2017年河南省乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训活动中,曾连续两年担任指导教师,并多次为学员做报告,获得学员一致好评。在语文教学方面,善于思考,不断实践,取得了良好的效果。

示范课:《醉翁亭记》          讲座:《初中文言文教学活动的设计》

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9白皛   深圳市福田区教科院附小,任语文教研员。担任深圳市教科院兼职教研员,福田区教科院兼职研究员,福田区小学语文命题组组长,福田区未来教育专家工作室主持人,中华吟诵学会理事,首都师范大学国学教育学院特聘专家,惠州吟诵协会顾问,珠海吟诵学会顾问,全国教研先进工作者,国家社科基金重大项目“中华吟诵的抢救、整理与研究”子课题“吟诵教育研究”课题组专家组成员,中版集团出版《诗词吟诵》小学五六年级主编,曾应首都师范大学中国中华吟诵教育研究中心邀请参与国学教育《诗词》课程研发,任项目组长。      

  讲座:《古典诗歌吟诵教学漫谈》

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(三)中小学英语“真语境、真语用”教学研修会

 

 

学术指导:姚连荣  河南省基础教育教学研究室文科二室主任。

1李振华  河南省骨干教师,河南省学科技术带头人,新乡市名师,新乡市骨干教师。从教至今多次获得新乡市优质课一等奖,河南省优质课一等奖。

示范课:《》      讲座《》

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2刘国兵   河南师范大学教授,硕士生导师,外国语学院副院长。兼任河南省外事翻译语料库研究中心主任,河南师范大学语料库应用研发中心学术带头人。研究方向为语料库语言学、英语教学。中国语料库语言学研究会常务理事、国际应用语言学学会会员,全国中学通用教材《英语》(新标准,初一至高三必修)CD-ROM核心编委。河南省英语教学技能大赛一等奖获得者,被授予“河南省教学标兵”、“河南省优秀共产党员”等荣誉称号。承担综合英语、英语语言学、英语国家概况等专业课程的本科教学工作,为硕士研究生开设教育统计学、普通语言学概论、语料库与机助翻译等课程。近五年来,主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、中国外语教育基金重点项目、“十二五”教育科学规划项目等省部级以上项目10余项;在国内外期刊发表学术论文40余篇;出版专著1部、译著2部、教材8部。2014年被评为“河南师范大学优秀青年科研创新人才”,并入选“河南省科技创新人才支持计划”。2016年被评为“河南省师德先进个人”,同年被授予“河南省青年五四奖章”。2017年首批入选河南省高级翻译人才库,2018年被评为全国教育硕士优秀教师。

讲座:《现代教育技术与中小学英语课堂教学

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3戈向红   著名特级教师,小学英语教与学研究实力型专家,苏州大学硕士生导师,国培讲师,课程设计专家,中学高级教师,省教育厅公派赴澳洲留学教师,曾任人大复印资料编委,电视台英语新闻主持人。“意趣英语”教学思想领衔人,小学绘本英语阅读倡导者,2005开始研究绘本,2015年为全国中小学继续教育网录制名师课程《小学绘本英语阅读教学解码》,标志着其绘本教学课程的完整建构。

示范课:英语分级阅读《 Fly away home   讲座:《小学英语分级绘本阅读教学指导》

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4刘小菁  教育硕士,重庆市渝中区人和街小学英语教研组长。北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心培训专家。全国赛课特等奖1次,一等奖3次。指导青年教师获全国赛课一等奖5人次。多次应邀到全国31个省市区上示范课,讲座。曾赴新加坡,澳大利亚,加拿大,英国等国学习交流。

示范课:《ee  ea字母组合发音》 讲座:《自然拼读的资源在小学英语教学中的运用》

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5廉双红  辽宁省大连市实验小学, 中学高级,辽宁省骨干教师,大连市品牌教师。先后获全国小学英语(新标准)课堂教学大赛一等奖;首届国际小学英语教育论坛光盘课一等奖;一师一优课国家级优秀课。 辽宁省小学英语教师教学技能大赛一等奖;辽宁省小学教师基本功大赛一等奖。希望之星英语口语大赛辽宁赛区一等奖。教学课例获得曾在辽宁教育电视台播放。多年来,多次在全国各地做观摩课,示范课。

示范课:《You’ll see Tower Bridge 讲座:《英语课堂教学中导入活动的设计

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6王磊  河南省商丘市第一中学英语教师、班主任。自参加工作以来,积极开展教学改革,教学中注重创设宽松愉悦有利于学生思维发展的教学环境,努力打造高效和谐课堂。2008年首届商丘市教师技能大赛荣获一等奖。 2012年和2015商丘市中学英语学科优质课一等奖。2016年第十三届河南省优质课一等奖。所写论文多次获省市一等奖,多次参与省市课题研究。曾荣获商丘市优秀班主任商丘市学术技术带头人“商丘市骨干教师”、“河南省骨干教师”等荣誉称号。

示范课:《Will people have robots? Section B (3a -- 3c)    讲座:《对提高初中生写作能力的教学思考

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7刘宝杰    苏省常州市局前街小学,中小学高级教师。常州市特级教师后备人才。

曾获得首届全国小学英语教师教学技能大赛一等奖,第十届全国小学英语优秀课展评一等奖,江苏省小学英语课堂教学大赛一等奖,首届华东六省一市课堂教学大赛一等奖。2010年获得全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金,并于2011年赴英国布莱顿大学接受英语语言及英语教学法等培训。

追求简约、高效而有意思的英语课堂教学,在与学生的真实自然的互动交流中锻炼其综合语言运用能力。

近年来应邀请在南京、杭州、广州、深圳、西安、成都、太原等地执教观摩课,获得同行好评,十多篇论文、案例获奖或发表于《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》、《江苏教育》等国内核心杂志。主持省级课题《“以学习为中心”的小学英语课外阅读策略研究》。

示范课:《Hobbies     讲座:《“以学习为中心”的小学英语语篇教学实践与思考

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8黄慧   江苏省江阴市实验小学教育集团副校长,江苏省特级教师,全国优秀英语教师,中学高级教师,无锡市名教师,无锡市学科带头人,江阴市教育学会小学英语教学专业委员会副理事长, 江苏省教育厅公派赴澳大利亚培训英语和英语教学法。多次获得江苏省小学英语课堂教学优质课评比一等奖。多次应邀去北京、上海、深圳、厦门、重庆、长沙、新疆、云南、合肥、南京、杭州等全国性英语教学研讨观摩会上执教观摩课和专题报告。

【名师慧语】

   “喜欢每一位孩子,让每一位孩子喜欢。”这话很古老,很一般,但要真正做到却很难。这样的英语课应该是:“不急、不难、不深、不多”,应该是“有趣、有静、有动、有思”。       -----黄 慧

示范课《I want to move          讲座《小学英语绘本教学的冷观察》

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