信阳农林学院：全力以赴办本科 努力实现本科教育“开门红”

　　2013年4月28日，信阳农林学院挂牌成立，标志着具有百余年办学历史的老牌专科学校――信阳农业高等专科学院正式升格为本科学院，成功跨入本科高校行列。为了办好本科，实现本科教育“开门红”，信阳农林学院在本科新生入学前后采取了一系列措施，精心准备，多方学习，深挖潜力，全力以赴办做好本科生教育工作。
　　
　　一、扎实开展本科教育学习活动，筑牢本科生教育思想基础
　　
　　学院挂牌成立后，立即制定了《信阳农林学院“本科教育学习年”活动方案》，决定从2013年5月到2014年4月在全院开展以“树立本科办学理念、全力办好本科教育”为主题的“本科教育学习年”活动，并成立了以书记、校长为组长的“本科教育学习年”活动领导小组组织开展活动。“本科教育学习年”紧紧围绕“如何建设具有地方特色的应用型本科学校，如何培养合格的本科应用型人才”这一根本问题展开，采取集中学习与个人自学相结合、在职学习与挂职考察、进修培训相结合，采取理论学习会、专家报告会、专题研讨会、座谈会、考察学习、挂职学习、主题征文、撰写活动总结报告等形式，在全校范围内形成一种良好的学习氛围。
　　
　　截至目前，学院已邀请河南大学原校长王文金、河南工业大学校长张元、信阳师范学院院长卢克平、南阳理工学院院长姚锡远、河南科技学院院长王清连、河南农业大学副校长谭金芳、平顶山学院副院长罗士喜等校外专家作专题报告7场（次），组织2批次外出学习考察院校6所，安排中层干部外出培训学习5人次，挂职锻炼3人次，各部门还组织针对性的对口学习考察11次，各系邀请专家对口交流14人次。
　　
　　二、精心制定人才培养方案，夯实本科育人基础
　　
　　本科专业人才培养方案是高等学校组织教学过程、规范教学环节，实现人才培养目标的主要依据。为积极适应区域经济社会发展和学院跨越式发展对本科人才培养工作的新要求，深化教学改革，确保本科人才培养质量，学院组织人力精心制定2013级本科专业人才培养方案。
　　
　　一是转变观念、统一认识。学院要求各相关单位深入学习相关文件精神，围绕“培养农林产业转型升级和技术进步需要的，具有良好职业道德、创新意识和实践精神的高级技术技能型人才，将学院建成一所以农学为主，工学、理学、管理学等学科协调发展的与地方经济社会发展相适应的应用型普通本科院校”的办学定位，按照“质量为本、内涵发展”的要求，深入分析各专业人才培养的特色和面临的困境与问题，为做好本科人才培养工作，切实转变观念，统一认识。
　　
　　二是科学规划、顶层设计。在转变观念、统一认识的基础上，深入做好顶层设计工作。学院出台了《关于制订2013级本科专业人才培养计划的原则意见》，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等最新文件精神，参照成熟经验，结合我院实际，提出了制订本科专业人才培养计划的指导思想、基本原则、培养目标、培养规格及人才培养计划的基本框架等指导性意见，要求相关系科学规划各专业人才培养目标、基本规格要求及课程体系，保证教学计划制订的科学性和前瞻性。
　　
　　三是严格程序，反复论证。根据程序要求，本科专业所在系组织力量制定本系本科专业人才培养计划草案。其间，有的系邀请了外校专家，有的系邀请了企业、行业专家及用人单位负责人，反复对草案进行修改、论证。学院按照逐系审定、逐条审定的要求，利用假期专门时间召开教学工作委员会，在校长郭长华、副校长胡虹文的亲自参加下，对各本科专业人才培养计划方案进行审定。
　　
　　三、切实做好相关配套工作，保障本科教学顺利进行
　　
　　按照“高标准、严要求”的原则，学院从师资、教材、实验实训、督导等各方面做好相关配套工作。学院要求系部必须为本科生配备最优秀的师资，其中授课教师必须是高职称、高学历的“双高”教师，并须具有良好的师德和丰富的教学经验；辅导员须有硕士研究生以上学位，德才兼备，具有丰富的工作经验。还要求本科教材必须选用国家规划教材或精品教材；加大实验实训室、图书资料等教学条件建设力度，以满足本科教育需要；强化本科教学过程管理，加大校系两级督导队伍对本科专业任课教师的教学督导等。

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