河南理工大学实施“太行学者”发展计划

培养领军人才，凝聚创新团队，为进一步加强学校高层次人才队伍建设，河南理工大学创新工作思路，自2013年开始启动“太行学者”发展计划，目前第一批29名“太行学者”已于2014年4月16日顺利上岗。

该计划旨在培养造就一批在国内外具有领先水平的知名学者和学术带头人，带动组建一批达到或赶超国内外先进水平的学术创新团队，促进学校事业科学健康发展。该计划是河南理工大学杰出人才发展计划中的一项重要内容，同时也被省委组织部列入省管高校2014年人才政策和人才工作创新重点任务。学校的做法主要是：

一是打牢优选基础。 “太行学者”发展计划以学术团队为优选基础，以各年龄层优秀教师为优选对象，坚持人才能力建设和师资梯队建设的主线，按照依托团队选拔、培养拔尖人才、带动团队和学科发展的工作思路，将学科领军人才培养与高水平学术团队建设密切结合，达到以点带面、点面结合的效果。该计划依据业绩条件和年龄层设立一级、二级、三级岗位，校内所有学科、科研平台和团队均可推荐申报。宽口径的优选基础保证了遴选结果的丰富性和多层次性，有利于搭建成熟、稳定、高能的优秀学术梯队。

二是细化优选过程。“太行学者”发展计划对申报人员严格甄选，确保优选质量。在遴选标准上，从学术道德、教学科研业绩、所在团队情况、发展潜力等方面入手详细制定了各项分类条件，全面考察备选对象的科研能力和综合素质。在遴选程序上，按照学院初审、核定积分、校学术委员会投票、复核积分、全校公示等环节审慎进行，保证遴选出的教师品德优、业务精、口碑好，在全校广大教师中具有良好的示范带动作用。

三是严格考核管理。对于遴选上岗的“太行学者”，学校采用“任务约定、合同管理”的聘任模式，聘期为五年，分段聘任，续聘资格与考核结果相挂钩。学校将年度考核与聘期考核相结合，实行过程管理，积极倡导产出高水平成果，避免片面追求短期利益的低水平重复和粗制滥造。为强化组织管理，学校还成立专门评审考核工作领导小组，并建立校领导与“太行学者”定期定点联系制度，每月联系一次。

四是提供优厚待遇。遴选上岗的“太行学者”中，原来担任处级行政职务的现不再担任，以保证其全身心投入研究工作。学校为太行学者配备专门的工作室，保证实验设备和实验用房，并根据学科分类提供相应数额的科研启动经费;同时，在国家标准工资及福利待遇的基础上，还设置了太行学者岗位津贴。通过资金、政策上的倾斜，学校营造了宽松的科研氛围，鼓励优秀人才着眼长远，出大成果、出高水平成果。

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