清华大学报到区外拉起了隔离绳,每当有家长试图进入馆内帮孩子代劳报到事项时,志愿者都会微笑着摇头,请家长前往休息区耐心等候。
新生在学校超市购买生活用品。
新生雇用三轮车来拉行李。
虽然学校倡议新生在报到、宿舍打扫铺床等过程都要独立完成,但仍有家长悄悄帮忙。
8月中旬,新学年的帷幕拉开,社会也将目光聚焦在这批出生于1995年的“95后”大学生身上。虽然有些教育专家反对给孩子贴上95后的标签,但不可否认的是,他们身上确实带有这个年龄层一些普遍的性格特征和时代烙印。而大学作为人生阶段的重要新起点,对于这些更注重个性化、信息获取方式更多样化、而独立自主能力更弱的新生们,学校也在迎新工作上尝试各种调整,采用各种符合时代特征的方式,试图在开学之初就给学生们树立起正确的人生理念和价值观。
报到
独立报到打破父母包办
“立大志方有恒力,练实功才能致远。壮美蓝图只有艰苦努力才能变为现实。大学你不仅要学会生活上、思想上、人格上独立,更要勤奋学习深入实践,理解拼搏奋斗对人生的意义……今天,希望你独自来校报到,自主自立地开始。”今年是清华大学第二年把校长陈吉宁《致2013级新同学的一封信》随《新生入学须知》和录取通知书一起送到新生手中。
今年清华新生总数为3300多人,从8月17日开始报到,迎新主题仍为两个字“独立”。在报到的区域前拉起“警戒线”,让家长和学生“物理隔离”两到三个小时:学生被要求独自完成报到的全部流程。
短短几小时的独立报到,虽然无法完成培养学生独立意识的任务,其用意是让学生树立起独立的理念。在报到现场看望学生的陈吉宁表示,让新生“独立报到”只是清华培养学生独立意识的第一步,这种独立意识及批判意识的培养会贯穿整个培养过程,比如学生们要独立做项目,独立参加社会实践等。
首都师范大学也通过这种方式让新生开始大学独立生活。该校学生工作处相关负责人介绍,新生在良乡校区入学,路途较远,且以北京生源为主,开车送行的家长很多。但入校后,老师会主动提醒学生,自己拿着通知单排队办理手续,不能让家长代劳,从这几年的情况来看,大部分学生都很配合。
来源:新京报
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