河南郑州小学一年级课本没删古诗

郑州一小学的学生们正在翻看课本中的诗词河南商报记者王春胜/摄

9日，习近平到北师大看望教师时说，不赞成把古诗词从课本中去掉。

古典诗词是否应该从课本中删除，学生们该怎么去学习古典诗词?又该以何种态度对待中国古典文化?昨天，河南商报记者采访了王立群、于丹、郑彦英等名家大腕。

王立群说，老外都拿中国的古典诗词当宝;于丹则称，童蒙时就应该接触古诗词……

事件

上海删除一年级课本古诗

9月9日，习近平到北京师范大学看望一线教师，在翻看一本课标书时表示，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。

习近平认为，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

在教师节前一天说出这样的话，不是没有缘由的。

今秋开学，上海市小学一年级课本“瘦身”，课文从45篇缩减为40篇，删除了全部8首古诗，包括《登鹳雀楼》、《草》、《画》、《江雪》、《梅花》等。

这种做法引发争议，有人认为，课本删“古诗”，其实是在删“文化”。上海市教委相关负责人回应称，这并不意味着古诗退出孩子的课堂，上海只是改变了古诗的教学方式，学生们在预备铃、拓展课等时间里会跟着磁带或是老师诵读古诗篇目，感受古诗的情感美、音律美。

探寻

郑州一年级课本没删古诗

郑州市一小学语文老师李老师表示，目前郑州市小学语文使用的有两种教材，一种是苏教版，一种是人教版，两者都是按国家新课程标准编订的。

“据我了解，这两个版本的课本都有古诗词，小学一年级有两篇，年级高了会更多，还不算练习册和课后阅读要求的。”郑州市管城区阳光实验小学一年级语文老师崔玉玲说。

郑州市教育局教学研究室小学语文与思想品德学科主任许睿表示，郑州语文教学的特点是按课程标准来进行，不管是苏教版还是人教版，学生要达到会写会背等标准。

对于上海市删除小学一年级课本中古诗词、改为课间诵读的做法，她说，目前郑州市也有很多学校采用类似方式，在规定的时间段让孩子们诵读古诗词。

大腕说诗词

古诗词该不该从课本中删除

人物名片：王立群，河南大学文学院教授

观点：外国元首到中国演说时都要用几句中国的古诗词

古诗词不应当从课本中删除，很多古诗词内容文字浅显易懂，不会增加学生的负担，没必要删除。古诗词不仅是中华民族的文化瑰宝，也是中华民族的文化基因。

传诵到今天的古诗词，都经历了时间的检验，时间证明它们是经典，既然是经典，就应该继承学习，而不是删除抛弃。很多外国元首到中国发表演说时，都要用上几句中国古典诗词，作为中国人，我们怎么能把古诗词扔了呢?人家外国人还拿它当宝贝呢!

人物名片：于丹，北京师范大学教授

北京师范大学文化创新与传播研究院院长

观点：古诗词不能删，上小学前孩子们就该接触

小学教材里的古诗词肯定不能删，我甚至主张孩子在童蒙时就该多接触一下中国古典诗词。

在小学时才让孩子们读、背古典诗词，其实对孩子来说已经晚了。这是一种童蒙教育，古典诗词有节奏有韵律，应该让孩子们上小学前就接触这些，从而也容易培养出爱好。小孩记忆力超好，背下来一辈子受益。

古典诗词有一种朗朗上口的节奏，一个人学习古典诗词，不一定要等到懂意思的时候。

我也很理解教育部门给孩子减负的想法，但减负不是减掉这些诗词。孩子们对中国古典诗词的感情和态度，决定着他长大以后能否成为一个热爱传统文化的人。

人随着年龄的增长会有更多急功近利的心态。能不能把古典诗词作为生活的一部分、能不能传承中国这个诗词国度的血脉，或许是一个人小时候的一个习惯决定的。

人物名片：郑彦英，河南省文学院院长

观点：中国的文学就是从古诗词发展而来的，当然该学

中国文学就是从中国的古典诗词和散文发展而来的，你说不学古诗词行不行?当然应该学，现在一些课本中关于中国古代文学的东西都太少了。

古诗词是带有中国文化符号的东西，承载着中国古文化的特点，很多家长在学前教孩子古诗词，孩子长大后会受用不尽。