今年上半年，浙江工商大学两名学生在美国哥伦比亚大学访学，她们分别是工商管理学院学生凌燕飞和法学院学生陈苏杭。如今访学结束，两位同学分享了她们的学习攻略和体会。
国外大学上课，要敢提问敢发言
初到纽约，处处是挑战，特别是语言关。凌燕飞说：“纽约人的语速很快，还带着口音，甚至连购物、出行中的交流都成了问题。上英语课时也是，因为班级里的同学来自世界各地，所以讲的英语都会带一些口音，一开始上课同学的发言我基本听不懂，只能听懂老师讲的。特别是听力课上，音频资料语速非常快，我真和听天书一样。”
而陈苏杭则选择旁听哥伦比亚大学的法学课。“旁听最多的就是刑法课，刚开始时跟不上老师的节奏。私下里我就加倍学习，也更加频繁地与同学交流，来加强练习口语。我还尝试着与美国本土同学交流一些法律专业问题。随之而来的，是能跟得上老师的进度了，课堂上同学们的发言也渐渐听懂了，自己也说的顺畅多了。”
在英语的环境下，并经过一段时间高强度的学习，两位同学的英语水平有了很大的提高。凌燕飞说：“随着听力练习的增多，养成了在听的同时快速记关键词的习惯，慢慢的可以听懂大意，然后一点点去抓住细节，问答题基本也能答出来。”
哥伦比亚大学的教学方式是多样而且激发学生创造力的，包括小组讨论、万圣节写剧本演剧、辩论赛、角色扮演、个人演讲等等。
“开始时，我在课堂上会比较羞涩，不敢发言，讲的句子也断断续续。”凌燕飞说，不断练习后敢于在课堂上发表自己不同的见解，英语更加流利，甚至可以在辩论赛里争得面红耳赤，在课本剧里演得绘声绘色。
凌飞燕说，她还经常参加各种班级活动，如集体去看电影、去百老汇看剧等等。
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（河南教育在线 小编）
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