记者9日获悉：为全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，遵循“保基本、兜住底、促公平”的实施原则，中央财政每年将投入350亿元，5年共投入1750亿元，到2018年，使贫困地区义务教育学校的办学条件基本达标。
9日，教育部、国家发改委、财政部联合召开全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作推进全国视频会议。
“全面改薄”是为了统筹城乡义务教育资源均衡配置，促进基本公共教育服务均等化，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件而启动的重大教育工程项目。今年是“全面改薄”开局之年，教育部等3部委要求，各地要建立激励机制和问责机制，中央对进展缓慢或存在违规行为，将扣减下一年度项目资金。
3部委将从今年10月起，每两月通报一次，对于工作不力情况予以曝光。3部委要求地方各级政府特别是相关部门主动接受社会监督，公开实施方案，公开项目规划，公开招投标过程，确保资金在阳光下运行。
3部委还要求各地科学合理分配资金，绝不允许超标建设和打造豪华学校，坚决不对优质的学校“锦上添花”，坚持做好薄弱学校的“补短板”工作，切实督促县级财政和教育部门将资金落实到具体项目。
人民日报编辑点评
5年，1750亿元!中央改善贫困地区薄弱校办学条件的力度之强、决心之大、资金之巨，令人击节叫好。但也有这样的担心：教育经费会不会变成“唐僧肉”，遭遇“截和”甚至“偷梁换柱”?教育钱用不到教育上，类似事件确有发生。
所以，此次3部委提出了“三公开”，主动接受监督、强化问责机制。的确，唯有让阳光一路相随，如此巨量的资金才不会在各种拨付、转移环节中跑冒滴漏，才不会上演“变形记”、打起“迷踪拳”。“全面改薄”任重道远，当慎之又慎。
（河南教育在线 小编）
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