体制障碍是职业教育与市场脱节要因

在河南省职业技术教育学会会长崔炳建看来，职业院校专业重复设置，布局不合理还表现在有些省辖市，几乎每所中职学校都开设有计算机专业，这就造成资源浪费，学校缺乏特色，没有竞争优势。

改体制走市场

要改革办学体制，充分发挥市场机制的作用，探索建立股份制、混合所有制职业院校，推进院校、行业、企业、科研机构、社会组织等多元主体开展集团化办学，落实民办与公办职业院校的同等法律地位。要改革办学模式，结合我省产业集聚区建设，大力深化产教融合、校企合作，开展“订单式”培养、工学交替培养，创新工学结合模式，为不同人群提供合适的学习方式。——7月29日，省十二届人大常委会职业教育专题询问会上，河南省委书记、省人大常委会主任郭庚茂的讲话

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